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廣東技術師范大學

2020年研究生招生專業(yè)課考試大綱填報表

一、考試科目代碼及名稱：《英語教學論》

二、招生學院（蓋學院公章）：外國語學院

基本內容:

Ⅰ考查目標

該科目既考查考生對英語教學簡史、英語教學發(fā)展趨勢以及英語教學的主要流派和方法的了解情況，又檢測考生的英語理解和運用能力。考生不僅需要熟悉英語教學的基本概念和理論，還必須能夠運用相關理論指導教學設計，分析和評價教學案例。

Ⅱ考試內容

Part I Major trends in twentieth-century language teaching 20世紀語言教學趨勢
1 A Brief History of Language Teaching 語言教學簡史
2 The Nature of Approaches and Methods in Language Teaching 語言教學法的特點
3 The Oral Approach and Situational Language Teaching 口語法和情景法
4 The Audiolingual Method 視聽法

Part II Alternative approaches and methods非傳統(tǒng)的語言教學方法
5 Total Physical Response 全身反應法
6 The Silent Way 沉默法
7 Community Language Learning 社團語言學習法
8 Suggestopedia 暗示法
9 Whole Language 整體語言教學法
10 Multiple Intelligences 多元智能法
11 Neurolinguistic Programming 神經語言程序法
12 The Lexical Approach 詞匯法
13 Competency-Based Language Teaching 能力導向法

Part III Current communicative approaches當前的交際教學流派
14 Communicative Language Teaching 交際法
15 The Natural Approach  自然法
16 Cooperative Language Learning 合作學習法
17 Content—Based Instruction  內容教學法
18 Task-Based Language Teaching 任務教學法
19 The Post-methods Era  后方法時代

參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時間、版次)：

1. Jason Peter Geyser. Teaching Methodology Made Easy （《英語教學法》）上海外語教育出版社，2013.

2. Jack C. Richards & Theodore S. Rodgers. Approaches and Methods in Language Teaching (《語言教學的流派》第2版) ，外語教學與研究出版社，2008.

廣東技術師范大學

2020年研究生招生專業(yè)課考試大綱填報表

一、考試科目代碼及名稱：《綜合英語》

二、招生學院（蓋學院公章）：外國語學院

Ⅰ考查目標

考查考生是否具備攻讀學科教學(英語)教育碩士研究生所必須具備的專業(yè)基礎知識、英語語篇閱讀能力、英漢互譯以及英語寫作能力。

Ⅱ考試內容

試題分四部分，包括完形填空、英語閱讀、英漢互譯和英語寫作。

第一部分完形填空（10%）

該部分考查考生在具體語境中的語言運用能力。單選題型。

第二部分英語閱讀（20%）

考查考生理解主旨要義、具體信息、概念性含義，進行有關的判斷、推理和引申，根據上下文推測生詞的詞義等能力。

第三部分英譯漢（15%）

考查考生英譯漢的水平，測試考生正確理解原文并用英語準確翻譯的能力。

第四部分漢譯英（15%）

考查考生漢譯英的水平，測試考生正確理解原文并用漢語準確翻譯的能力。

第五部分英語寫作（40%）

考查考生英語表達能力，要求考生能根據所給短文進行概寫，并進行論述，難度相當于英語專業(yè)八級。要求內容充實、結構合理、表達得體。

參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時間、版次)：

1.張漢熙.《高級英語》（第3版 1-2冊）.外語教學與研究出版社,2011.

2.馮慶華.《實用翻譯教程：英漢互譯（增訂本）》.上海外語教育出版社，2002.

3.丁王道. 《英語寫作手冊》.外語教學與研究出版社，2010.

原標題：廣東技術師范大學2021年碩士研究生招生專業(yè)課考試大綱

文章來源：http://yjsc.gpnu.edu.cn/info/1018/3996.htm

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